¿Cómo se puede saber si un bebe tendrá alguna enfermedad cromosómica?. En este laboratorio realizarás un idiograma o cariotipo y aprenderás a analizarlo. Vas a realizar la PREPRÁCTICA.
PREPRÁCTICA:
1. Título de la práctica: CARIOTIPO HUMAMO
2. Objetivo: Comprender el concepto del cariotipo mediante la elaboración de cariogramas, y diferenciar entre un
cariotipo normal y uno que refleja alteraciones cromosómicas.
3. Revisión bibliográfica corta: Lee la siguiente información y elabora un resumen de cada pregunta planteada.
4. Materiales:
- 2. Cariotipos (Anexos 2 y 3)
- Hoja de informe CON CONCLUSIONES.
- Tijeras punta roma
- Pegamento
- Caja de colores
5. Flujograma simple para el procedimiento.
Pasa el siguiente procedimiento a flujograma
PROCEDIMIENTO
Recorta cuidadosamente cada uno de los cromosomas de la hoja que de CARIOTIPO que te da la profesora Yamile.
Traza una larga línea horizontal.
Ordena sin pegar los cromosomas por tamaño sobre la línea, el mayor primero, con el centrómero situado sobre ella y el brazo más largo hacia abajo.
Identifica cada par de cromosomas. Guíate para ello por las figuras 1 y 2. Fíjate en características tales como: longitud, posición del centrómero, patrón de banda
Pega cada par de cromosomas ya identificado sobre una hoja de informe (Que te da la profesora Yamile), formando grupos como los que se observan en la figura 2.
Describe cada cariotipo en detalle, incluyendo número total de cromosomas, y determinar el sexo de cada individuo.
¿Corresponde a un cariotipo normal? En caso negativo, identifique a ¿Qué tipo de síndrome corresponde?
Identifica y enumera cada par de cromosomas utilizando el mismo color para cada pareja para una mejor visualización.
Marca y entrega tu informe a la profesora Yamile contestando en otra hoja marcada con tu nombre lo siguiente: ¿Cuál es el síndrome que se observó y que características presenta?
Llévalo descargado en tu celular para poder mirar cuál es la enfermedad de tu cariotipo.
(PARA SABER COMO SE HACE EL FLUJOGRAMA ten en cuenta lo trabajado en clase de informática y tecnología)
6. Cuestionario:
Adaptado de I.E.S. Suel – Biología–
GENÉTICA
1. Completa estas frases usando estas palabras:
dos, cuatro, haploides (n), diploides (2n).
a) Las
células de mi mano son ……….................................................................……………
b) Los espermatozoides y los óvulos son células …….....................................………………
c) Una
célula 2n, al sufrir una mitosis, da lugar a ……..... células hijas …………....…………
d) Una célula 2n, al sufrir una meiosis, da lugar
a …….… células hijas ……...………………
e)
Las células somáticas son ………....................................................................……………
2. Contesta a las preguntas después de
observar esta imagen, obtenida a partir de una célula humana de la mucosa bucal
(un tejido epitelial que tapiza la cavidad bucal):
a) ¿Qué se muestra en esta imagen? ……………………………………………………………
b) ¿Qué indican los números?..................................................................................................
c) ¿Se trata de una célula haploide o diploide? …………………………………………………………….
d) ¿Cuántas cromátidas tiene cada
cromosoma? …………………………………..
e) ¿Se trata de un hombre o de una mujer? ………………........……………………..
f) ¿Qué
significan las siglas A.D.N.……………………….…………………………………
3. Estos dibujos corresponden a una célula
eucariota vegetal dividiéndose por mitosis hasta formar dos células hijas.
Ordénalos con números e indica a qué fases de la mitosis se corresponden.
7. Bibliografía o Webgrafía. (Son las referencias de donde sacaste la información)
RECUERDA LLEVAR:
- Tu bata blanca o camisa vieja de manga larga y con botones o cremallera que sirvan. Marca tu bata con marcador indeleble en el bolsillo superior. Plánchala, dóblala y guárdala en una bolsa de vinilo.
- Tijeras de punta roma.
- Pegante en barra.
- Bolsa sellable o sobres carta.
- Jabón líquido en un estuche pequeño.
- Toalla de manos pequeña y marcada.
- Tu cabello recogido en su totalidad.
- Evita usar aretes y pulseras, ya que se pueden enredar o interferir en la práctica.
y listo... a aprender haciendo.
